幼儿园中班语言《春雨》优秀教案精选4篇
幼儿园中班语言《春雨》优秀教案（精选8篇） 如何准备幼儿园中班语言《春雨》优秀教案。快来看看吧。在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。下面是小编精心整理的幼儿园中班语言《春雨》优秀教案精选4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 幼儿园中班语言《春雨》优秀教案
活动目标：
上海夜生活论坛1、感受散文中优美的语句，理解角色之间相互关爱的美好情感。
上海夜生活论坛2、能对散文内容展开丰富的联想。
活动准备：
上海夜生活论坛1、小鸡、小蚂蚁等角色的头饰。
上海夜生活论坛2、教学挂图、散文录音。
活动过程：
上海夜生活论坛1、创设问题情境，有儿自由想象。
（1）出示小鸡、小蚂蚁、小朋友的图片：嘀嗒嘀嗒，天空下起了小雨，小鸡、小蚂蚁、小朋友都在外面玩。他们会用什么方式躲雨？有可能谁会帮助他们？“
上海夜生活论坛（2）分组讨论，集体交流。
上海夜生活论坛2、欣赏配乐散文，感受和理解散文内容。
上海夜生活论坛（1）幼儿欣赏教师有表情地朗诵散文。“你喜欢这篇散文吗？为什么？”
上海夜生活论坛（2）幼儿再次欣赏散文：“你觉得哪些句子很优美、很好听？
上海夜生活论坛（3）鼓励幼儿复述散文中的优美句子。
上海夜生活论坛（4）出示挂图加深对散文的理解：“散文中有那些伞？这把伞是谁做的？它为什么要做成__伞？
3、感受散文中角色之间相互关爱的美好情感。
上海夜生活论坛（1）幼儿选择头饰进行表演。“你最喜欢散文里的谁？为什么？”
“让我们一起边听散文边表演。”
（2）幼儿展开联想，尝试用散文中的句式表达自己的想象。“滴答滴答，天空中下起了小雨，还有谁会撑起伞来帮助别人呢？”“这是一把什么伞？”
第二篇: 幼儿园中班语言《春雨》优秀教案
目标预设
上海夜生活论坛1、通过活动引导幼儿感受色彩的多样性。
2、能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。
上海夜生活论坛3、感受春天的气息,体验与伙伴共同合作的快乐。
上海夜生活论坛4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、在感受歌曲《春雨》的基础上，理解歌曲意境。
重点难点
1、重点:学会用手指点画雨滴
上海夜生活论坛2、难点:能和伙伴合作完成作品
教具准备
上海夜生活论坛1、大花草背景图一张,小花草背景图六张
2、各种颜料、抹布、调色盘人手一份。
3、音乐《大雨小雨》、《春雨》。
教学过程
一、出示大的花草背景图,引入主题
上海夜生活论坛师:春天回来了,小花和小草们都睡醒了,找一找,它们在哪里?(引导幼儿细致观察画面,感受画面的布局)
上海夜生活论坛师:太阳公公一早起来,晒得它们暖烘烘的。它们都喊到:“我渴了,我渴了。”
上海夜生活论坛师:小花和小草们口渴了,该怎么办呢?那就让我们一起去帮帮它们,下点大雨和小雨吧!
(设计意图:我根据小班幼儿的年龄特点通过拟人的口吻,“小花小草渴了要多喝水”,请小朋友为它们下点小雨滴的形式引入主题,激发幼儿参与的积极性)
二、通过音画结合的形式进行演示
上海夜生活论坛1、教师出示用透明玻璃瓶装着的各种颜色的颜料,引导幼儿观察
上海夜生活论坛师;瞧,一听说要给小花小草们帮忙,颜色宝宝们也跑来了,快来看看,都有谁?
师:你知道春天里,哪此东西里也藏着这些颜色宝宝?
(评析:此环节通过寻找春天里的色彩,帮助幼儿复习巩固对颜色的认知,培养幼儿观察与感受色彩的能力。)
2、教师一边播放音乐《大雨小雨》,一边示范用手指蘸颜料点画雨滴
师:颜色宝宝和我一起来下雨啦!仔细看,老师是用什么来下雨的?
师:大雨哗啦啦,食指往下点,小雨唏哩哩,食指往上提,大雨小雨快快下。(教师边点画,边念口诀)
师:刚才,老师是怎么下雨的?大雨和小雨下的时候一样么?
小结:小朋友说得真好,今天老师是用手指来画画的,和平时我们用笔画画是不一样的哦。下大雨的时候,声音响响的,老师也画得重一点的,是用食指蘸颜料用力地往下点,下小雨的时候,声音轻轻的,老师也画得轻轻的,是用食指蘸颜料轻轻地往上提。
上海夜生活论坛3、教师与幼儿一起一边念点画口诀,一边用食指模仿点画大雨和小雨
(设计意图:听着熟悉的音乐,看着彩色的颜料,让幼儿充满了对操作的兴趣。通过音乐与儿歌、动作“点”和“提”的巧妙结合,感受大雨和小雨带来的重轻不同的感觉,使幼儿较好的掌握了本次活动的重难点)
上海夜生活论坛三、幼儿作画,教师指导
1、老师提出作画要求
师:这里有许多许多小花小草们想喝水,如果光靠一个小朋友的力量可不行。请你和你的好朋友们一起来帮助它们,好吗?
上海夜生活论坛师:下雨时,不管大雨还是小雨,要让每一棵小花小草都能喝到水,这样它们才能快快长大。
师:小朋友要注意,请了一种颜色宝宝之后,如果要请其它颜色宝宝帮忙,一定要先把手指上的颜色用抹布擦掉才能去请其它的。不然颜色宝宝会不高兴,雨滴也会变得不漂亮的。
2、幼儿分组合作用手指作画
上海夜生活论坛教师及时引导幼儿注意雨滴落下的方向与分布情况,鼓励幼儿尝试点画多种色彩的雨滴。
上海夜生活论坛(设计意图:对于小班幼儿来说,自我中心意识仍较强,缺乏主动交流合作的意识与经验,分组合作的作画方式作为本次活动的一大尝试,旨在搭建一个互动的平台与机会,在提出清楚明了的活动要求后帮助他们更好地完成自己的作品。)
上海夜生活论坛四、展示作品,评价活动
师:小花小草们都喝到了水,它们感谢大家的帮助。让我们一起来看看,小花小草们喝到了哪些颜色的雨滴?看看是大雨还是小雨?
上海夜生活论坛师:春天里,小花小草们喝饱了水,长得更快更漂亮了。我们小朋友们也来变成一朵鲜艳的小花,去寻找最漂亮、最多彩的雨滴吧。
师生一起寻找自己心目中最美的雨滴。
(设计意图:每位幼儿都希望被肯定,被关注。在这个评价环节中,我先引导幼儿整体观察感知多彩的春雨,然后以角色扮演的形式鼓励每个小朋友都参与到评价活动中来,营造了一个轻松、愉悦的活动氛围,让幼儿享受评价的过程,将活动推向高潮。)
上海夜生活论坛五、活动在《春雨》的音乐中结束
教学反思：
上海夜生活论坛通过这次语言活动，我感受到了语言是小班幼儿发展的关键期，通过各种方法让幼儿感受语言的美。我的活动设计是通过视频来让幼儿感受什么是“春雨”，让幼儿了解春雨的形态、春雨的时节、春雨对万物生长的滋润和浇灌。同时我把儿歌内容分成角色，让幼儿参加表演故事情节，使其充分了解内容。
第三篇: 幼儿园中班语言《春雨》优秀教案
活动目标：
1、学习用跳跃和连贯的声音演唱歌曲。
2、掌握四分、八分、二分音符的节奏，能看节奏谱打节奏。
3、初步尝试用固定节奏位歌曲伴奏。
活动准备：
观察春雨，感受春雨的清新，歌曲的节奏谱。
活动过程：
（一） 看节奏谱打节奏。
上海夜生活论坛1、出示节奏谱，请幼儿看谱拍手。
ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱
ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━
上海夜生活论坛2、老师弹奏“春雨沙沙”的旋律，幼儿看节奏谱听音乐拍节奏。
上海夜生活论坛（二） 学唱歌曲。
1、老师范唱。
2、幼儿听旋律按节奏说歌词。
上海夜生活论坛3、幼儿随老师完整唱歌，注意吐字清楚。
上海夜生活论坛4、练习歌曲：
a：与幼儿共同讨论这首歌 怎么唱会更加好听，前八小节表现了春雨沙沙地落下，种子们非常高兴的景象，用跳跃的声音来演唱，后六小节用连贯的声音演唱，表现了种子对春雨的喜爱。
上海夜生活论坛b：集体练习。
上海夜生活论坛c：练习对唱：将幼儿分成两组：一组唱前八小节，一组唱后六小节，或两组轮流唱，一组唱一句。
（三） 初步学习用固定节奏型为歌曲伴奏。
出示节奏卡ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ
上海夜生活论坛1：将幼儿分成两组，一组唱歌，一组拍节奏。
上海夜生活论坛2 ：每位幼儿边唱边拍节奏，开始时慢一些，手、口协调后，再恢复歌曲的原速。
建议：
上海夜生活论坛1、此活动可分量两次进行，第一次练习看谱打及学唱歌曲，第二次进行用固定节奏型伴奏。
2、还可以加入一些打击乐器，使歌曲表现更加丰富。
活动结束：
上海夜生活论坛在小朋友面前大胆地演唱
第四篇: 幼儿园中班语言《春雨》优秀教案
活动目标：
1、能有节奏的念儿歌
上海夜生活论坛2、尝试用动作表演儿歌
上海夜生活论坛3、进行合理创编
活动准备：
上海夜生活论坛麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张
活动过程：
上海夜生活论坛（一）引出主题：（若当天正好在下雨）师：小朋友们听，外面在干什么呀？（回答）
（若当天没有下雨）教师出示下雨的图片，师：小朋友们看，这是怎么了？（回答）嗯，下雨了，今天，我们就一起来学习一首儿歌，它的题目叫《春雨》，说说看叫什么？（集体回答后请个别小朋友站起来回答）
（二）第一遍：教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：1.这首儿歌的题目是什么？2.请你说说上海夜生活论坛在这首儿歌中，你听到了什么？（幼儿回答后出示图片）
（三）第二遍：教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：在这首儿歌中你还听到了什么？（幼儿回答后出示图片）
（四）第三遍：教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：你能根据刚刚老师念的儿歌把你听到的东西排一下顺序吗？（幼儿边回答边调整图片的顺序）
上海夜生活论坛（五）第四遍：教师与幼儿一起念儿歌，师：能干的小朋友和老师一起来念这首儿歌
上海夜生活论坛（六）第五遍：教师与幼儿一起边念儿歌边做动作，师：我们一起来学学动作吧，下小雨可以怎么做啊……（让幼儿自己说自己做，如果实在想不到，教师再提供信息）好，现在我们一起来一边做动作一边念儿歌吧
上海夜生活论坛（七）创编：师：春天里，还有谁也要发芽，谁也会开花，谁也想长大呢？小朋友除了种瓜还可以种什么呢？请你用儿歌里好听的话来说一说
上海夜生活论坛活动反思：本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力，幼儿在念儿歌时有节奏感，能够对儿歌进行合理创编
附（儿歌）：
上海夜生活论坛滴答，滴答，下小雨啦!
种子说：“下吧，下吧，我要发芽!”
上海夜生活论坛梨树说：“下吧，下吧，我要开花!”
麦苗说：“下吧，下吧，我要长大!”
上海夜生活论坛小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜!”
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