2023年狼和小羊教案中班范文(精选3篇)
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢。以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。下面是小编为大家整理的2023年狼和小羊教案中班范文(精选3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇1】2023年狼和小羊教案中班
师：狼想干什么？
生：它想吃小羊。
上海夜生活论坛师：你从哪里看出来的？
生：狼在流口水。
生：从它的想法知道的。
师：噢，你说说，它在想什么呢？
上海夜生活论坛生：（指着屏幕）那里，狼把小羊想成了一只鸡腿，一只大大的鸡腿。（听众大笑）
上海夜生活论坛生：狼把小羊想象成美味可口的羊排。
师：从这些都可以看出狼非常想吃小羊。请大家打开课本，自已读课文，看一看狼为了吃小羊，怎么做的？（生自读课文）
上海夜生活论坛师：狼为了吃小羊，怎么做的？
生：狼为了吃小羊，就故意找碴儿!
上海夜生活论坛师：哎，她读得真好，“找碴儿”这个词她读出了儿化音。什么叫“找碴儿”？
生：就是想办法。
上海夜生活论坛生：找碴儿就是找麻烦。
生：就是找借口。
上海夜生活论坛师：哎，对，找碴儿就是找借口。它找了几次借口？
上海夜生活论坛生：找了三次。
师：请同学们自由朗读课文，划出狼找的第一次碴儿以及小羊是如何回答的。（生自读课文）
上海夜生活论坛师：谁能说说狼找的第一次碴儿？（一生读狼第一次说的话。相机演示课件）
师：（出示反问句）“你安的什么心”是什么意思？
上海夜生活论坛生：是说小羊居心不良。
生：狼说小羊不安好心。
师：（出示肯定句“你不安好心”，生齐读反问句和肯定句）比较这两种不同的句式，哪一种语气更强烈？
生：第一句。
师：是的，反问句能加强语气。狼为什么说小羊不安好心？
生：狼说小羊把它喝的水弄脏了。
上海夜生活论坛师：小羊真的把狼喝的水弄脏了吗？
上海夜生活论坛生：不会。
师：为什么？
上海夜生活论坛生：因为狼在上游，小羊在下游。
师：看看小羊怎么回答。（生读小羊的话，相机演示水流的方向）
师：看来小羊是被冤枉了，所以小羊听了狼说的话，吃了一惊。谁来表演“吃了一惊”？（生表演）
上海夜生活论坛师：表演得真好!下面我们通过朗读把狼和小羊说话的语气表现出来。（生自由朗读）
上海夜生活论坛师指导学生朗读并请两生分角色进行狼和小羊之间的对话。
师引导学生归纳学习狼找的第一个借口的学习方法：
1、读（读课文）；
上海夜生活论坛2、找（划出狼和小羊的对话）
3、议（讨论交流读懂了什么、还有什么不懂）
4、练（练习对话）
师：请同学们分四人学习小组按照这个方法学习狼找的第二、三个借口。
上海夜生活论坛生分组学习，老师巡堂指导。
师（小组学习情况汇报）：你们读了课文吗？
生：读了!
上海夜生活论坛师：找到狼说的第二和第三个借口了吗？小羊是如何回答的？
生答狼找的第二、三个借口及小羊的回答。
上海夜生活论坛师：你读懂了什么？还有什么不懂？
上海夜生活论坛生：我读懂了狼找的第二个借口是说小羊去年在背地里说它的坏话。
上海夜生活论坛生：我读懂了狼找的第三个借口是说小羊的爸爸在背地里说它的坏话。
上海夜生活论坛生：我读懂了小羊不可能在背地里说狼的坏话，因为去年小羊还没有出生。
生：老师，什么叫“背地里”？
师：请问哪个小组读懂了这个词？
生：“背地里”就是在田地里。
生：不对，“背地里”是在背后说别人的坏话。
上海夜生活论坛师：对，“背地里”就是背后的意思。
生：老师，什么叫“呲着牙”？
上海夜生活论坛生：我懂。（表演呲着牙）
上海夜生活论坛师：老师也想问你们一个问题：你们是如何理解“就算这样吧”？
上海夜生活论坛生：意思是说就算你没把我喝的水弄脏吧。
师：太好了!那么你们又是如何理解“反正都一样”这句话？
上海夜生活论坛生：不管是谁说，我都要吃掉你。
上海夜生活论坛生：反正我是吃定你了。
师：小羊是怎样回答的？
生：小羊没有回答。
师：为什么小羊没有回答？
上海夜生活论坛生：因为狼已经向小羊扑过去了。（相机演示课件）
师：狼向小羊扑去，结果怎样？
生：狼把小羊吃掉了。
上海夜生活论坛生：狼一扑过去，小羊向旁边一闪，狼掉到小溪里淹死了。
上海夜生活论坛师：你真是个善良的孩子!
上海夜生活论坛生：狼想吃小羊的时候，羊妈妈来了，把狼赶走了。
生：狼正要吃小羊的时候，猎人来了，一枪把狼打死了。
师：你们都是善良的孩子!老师非常高兴。
师指导学生朗读并分角色进行对话练习（个别练、集体练）。
生分组把课文编成简单的课本剧并表演。
上海夜生活论坛请几个小组到台上表演（演绎出了三四种不同的版本，每演完一组就请学生进行评价，使下一组能在前一组的基础上表演得更惟妙惟肖。）
上海夜生活论坛师：孩子们，你们表演得真棒!你们认为刚才哪一组表演得最好？（生答后，请那一组演员上讲台）现在我们举行一个记者招待会，你们想问狼先生或者问羊小姐什么问题？
生：狼先生，你为什么想吃羊小姐？
师：加上“请问……”
上海夜生活论坛生：狼先生，请问你为什么想吃羊小姐？
生（狼）：我喜欢吃羊肉!（听众笑）
生：羊小姐，请问你对狼为什么这么温柔？
上海夜生活论坛生（羊）：我从小就这么温柔的。
生：狼就要吃你了，你温柔，它就不吃你了吗？
生（羊）：不着急，等它扑过来，我就让它掉到水里淹死。（听众笑）
生：狼先生，请问你为什么这么坏？
生（狼）：我天生就这么坏。（听众大笑）师请生回到座位。
师（忍住笑）：孩子们，对狼这样的坏家伙，我们应该怎么办？
上海夜生活论坛生：我们不能对他们温柔。
生：我们要想办法对付他们。
生：我们去叫警察叔叔来打死它。
师：对!在生活中遇到像狼这样的坏人，我们不能怕他们，也不能只跟他们讲道理，而应该勇敢机智地跟他们作斗争。
【篇2】2023年狼和小羊教案中班
1、孩子们，你们喜欢听童话故事吗？老师今天从童话王国里请来了两位朋友。大家掌声欢迎他们。（贴图）
2、谁来告诉我，在你的印象中狼和羊的本性是什麽？
小结：大家都说的非常好，狡猾、凶残的狼，善良、温顺的羊，它们会发生什麽故事呢？我们一起来学习课文，请大家翻开书本132页。
上海夜生活论坛1、自由朗读课文，标出自然段序号，画出生字。注意读准字音，读通句字，做到不加字、不丢字，遇到不懂的字音可以请教同学和老师，并多读几遍。
过渡：同学们读的很认真，我们一起来看看这些词语宝宝你会读吗？
上海夜生活论坛2、检查字音
上海夜生活论坛【词语】（请大家看大屏幕、先自己读读，待会请你来读。）
谁来读，其它同学竖起耳朵倾听，待会请你做小老师来评评他读的怎麽样？【谁来评评？】你能比他读得好吗？请你做小老师带大家读读
上海夜生活论坛小结并过渡：哇，真棒!我们不仅会认词语宝宝，还学会了倾听、学会了评价，这是会学习的表现。除了这些我们还要学会思考，学会表达。
过渡：请同学们挺直腰板、拿好书快速地数数狼和羊进行了多少对话？（指名回答）同意吗？
4默读课文
现在请大家默读课文2—6自然段，画出狼（︿︿︿）和小羊（———）的三次对话。想想狼是怎样找碴儿的？说说你从中你读懂了什么？
4指名汇报7
上海夜生活论坛过渡：同学们，学得那么起劲。老师真高兴!谁来把狼第一次找碴儿的话读一读？（指名读）
2狼为什么要这么说？它说得对吗？【没错，狼的无理取闹就叫找碴儿，也是找借口】那应怎样读这句话。【指导读】
3〖t范读〗
上海夜生活论坛过渡：小羊不会把水弄脏的理由是什么？它当时的心情怎样？应怎样来读这句话。
1这句话说狼站在什么地方？水是怎么流的？【上游在哪个位置？】
上海夜生活论坛我们再把狼和羊的第一次对话读一读，谁愿意来读狼说的话，羊说的话？【注意读出狼和羊的语气，其他同学读旁白】
上海夜生活论坛②狼还找了什么借口？小羊是怎么说的？【谁来说？】你从中读懂了什么？
3、师生合作读三次对话（男女）
上海夜生活论坛过渡：大家能读出狼和羊各自的语气，那能不能加上动作演一演它们的故事？下面就让我们分小组合作练习表演狼和小羊的故事。并比比，哪个小组合作的最愉快，演得最逼真!
指2个小组上台演，齐评议
小结过渡：大家真不简单，詹老师为你高兴。你们不仅学会了思考，学会了表达，还学会了合作，学会了表演!
上海夜生活论坛可是可爱的小羊糟了（请看大屏幕：演示狼扑向小羊）
过渡：可怜的小羊怎样才能逃出狼口呢？请聪明的你帮小羊想个好办法，怎样才不会被狼吃了？【谁来说】
学到这里，你们还有什麽话想对狼或小羊说的？
总结：今天我们倾听了狼和小羊的故事，掌握了很多的学习方法。詹老师为你们高兴！也代表狼谢谢你们为他提出了那么多善意的忠告，代表小羊谢谢你们为它想了这麽多的好办法。
请聪明的你，接着写写狼和小羊的故事？
【篇3】2023年狼和小羊教案中班
上海夜生活论坛1、理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。
上海夜生活论坛2、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学会本课生字和由生字组成的词语。
上海夜生活论坛理解课文内容；分角色朗读课文。
上海夜生活论坛生字新词卡片、课件。
小时候，我们都听说过《狼来了》的故事，谁能告诉我,狼是一种什么样的动物?(板书:狼)谁能告诉老师,羊又是一种什么样的动物呢?(板书:羊)一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢?
上海夜生活论坛（板书:和）结果怎样?这个故事又告诉我们什么道理?学习了这篇课文,大家就知道了。
1、课件演示，范读全文
要求学生认真听读课文，注意生字的读音，初步熟悉课文的内容。然后让学生简单说说狼和小羊之间发生了一件什么事？
2、指名读全文，学生边听边思考：狼到底想干什么？（板书：想吃）狼想吃小羊，想到怎样的程度呢？课文第二节有个词儿，谁能找出来？能换成别的词吗？就是说，还可以说成怎样想吃小羊？
狼这么想吃小羊，他会怎样想呢？狼心里是这样想的，他的外表是什么样呢？课件演示。从狼的样子和它心里想的，说明狼非常想吃小羊。狼是个专做坏事、非常残忍的家伙，他打算怎么吃小羊呢？
3、小声读课文，理解课文内容。什么叫找碴儿？故意找碴儿是什么意思？这说明狼是很狡猾、很阴险的，谁把狼第一次找碴儿的话读一读？（注意读出狼说话的语气）
上海夜生活论坛狼第一次找碴儿后，小羊说了几句话？第一句是什么意思？（反问句）为什么说狼是故意找碴儿？读三自然段，同桌互相讨论讨论。
课件出示当时的情况，让学生观察清楚羊所在的位置，让学生理解：狼在上游，即使小羊把水弄脏也根本流不到狼那儿去；而且，小羊先到，狼后到，可见狼是故意找碴儿。
指导朗读。
上海夜生活论坛4、狼第二次找的什么碴儿？读读第四自然段。狼对小羊的谈话有道理吗？为什么说狼是故意找碴儿？读读第五自然段。抓住几个关键字理解：去年、听说等，而且小羊去年还没有生下来。
5、读第六段，思考：为什么狼不再争辩了？狼说不过小羊，毫无道理，但它还是龇着牙逼近小羊，要吃掉小羊，说明了什么？练习朗读，注意读出狼蛮横不讲理的语气。
上海夜生活论坛1、范读课文。学生边听边思考：我应该有什么样的语气去读狼和小羊的对话。
上海夜生活论坛2、具体指导，练习分角色朗读课文（分组练习）
上海夜生活论坛3、找出读得较好的同学，上台表演。
狼扑向小羊，要吃它，小羊甘心情愿让它吃吗？结果怎样，你能不能接着往下说一说，给故事编一个结尾，好么？编好后，再试着写下来。
狼和小羊
想吃
找碴儿
温和
弄脏
不会
说坏话
没出生
蛮不讲理
讲道理
只讲道理是不行的
2023年狼和小羊教案中班范文(精选3篇)相关文章：
2023年狼和小羊教案中班范文(精选3篇)
上一篇：：2023年《将相和》教案张颖精选3篇
下一篇：食品安全大班教案精选4篇
