小口罩大作用小班教案三篇
教案通常会包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。 下面是小编为大家整理的小口罩大作用小班教案三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小口罩大作用小班教案1
【活动目标】
上海夜生活论坛1、能用语言描述太阳的特征,加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
上海夜生活论坛3、乐意参与表演,大胆学说角色对话。
4、萌发对文学作品的兴趣。
【活动准备】
上海夜生活论坛1、课前开展半日活动《晒太阳》,感知在阳光下温暖的的感觉。
上海夜生活论坛2、故事《小兔找太阳》的视频。
3、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面故事内容四幅。
4、小兔和兔妈妈图片和头饰。
5、设计小兔找太阳的场景(红灯笼、萝卜、红气球的实物,太阳的画面图片)。
【活动过程】
上海夜生活论坛1、出示小兔子图片,引发幼儿兴趣。
上海夜生活论坛师:小朋友们,今天老师给你们请来一只小客人,你想知道它是谁吗?(想)师:小朋友请看,这是谁?(小兔子)对,他是一只可爱的小兔子,那么你知道今天小兔子想干什么吗?它呀,想去找太阳,可是,它从来没有见过太阳,小朋友你见过太阳吗?你知道太阳是什么样的吗?(个别幼儿说一说)师:哦,我们小朋友知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖暖的。可是小白兔只听说太阳是红红的、圆圆的,并没有见过太阳,下面我们就一起来看一下小兔子能不能找到太阳。
上海夜生活论坛2、教师边出示图片边讲故事《小兔找太阳》。
根据故事情节逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习语言,理解作品情节和其中的人物形象。
出示挂图
上海夜生活论坛(1)师:一只可爱的小兔子听说太阳是红红的、圆圆的,就去找太阳。小兔子来到屋子里,小朋友请看他看到了什么(灯笼)这时,小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼说:"妈妈,这是太阳吗?"小朋友你先来告诉它,这是太阳吗?(不是)是什么呀?(是两盏灯笼)那我们快告诉他,引导幼儿说出,(这是两盏红灯笼)。这时妈妈告诉他,不,这是两张红灯笼,太阳在屋子外面呢!
出示挂图
(2)师:小兔子来到菜园子里,小朋友请看他又看到了什么,引导幼儿说,(红红的、圆圆的萝卜)。这时小兔子看到萝卜又说,妈妈这是太阳吗?来,小朋友,我们替妈妈告诉它,引导幼儿说出,(不,这是3个红萝卜,太阳在天上呢)。
出示挂图
上海夜生活论坛(3)师:小兔子抬起头,他看见了什么?(气球)这时小兔子又问妈妈,妈妈这是太阳吗,小朋友,妈妈会怎么说呢?(个别幼儿自由回答)老师说:不,这是红气球,太阳只有一个,还会发光呢。
出示挂图
上海夜生活论坛(4)师:小兔子仰起了头,看着妈妈指着的地方,大声喊,妈妈,我找到了,太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,太阳照在身上暖洋洋的。
师:小朋友,今天小兔子找到太阳了吗,(找到了)那你们来说一说太阳是什么样的呢?(鼓励幼儿用连贯的语言描述太阳的特征)师:小兔子今天找到了太阳,他非常高兴,他要请小朋友听故事,你们想听吗?
上海夜生活论坛3、观看故事视频《小兔子找太阳》。
4、提问。
⑴小兔子第一次找到了什么?(个别回答后,请小部分幼儿上来找找红灯笼,并一起说说故事中的对话"这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!")。
⑵来又找到了什么呢?(个别回答后,请小部分幼儿上来找找大萝卜、红气球,并一起说说"这是三个大萝卜、红气球"。
⑶兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢?(引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的)⑷你见过太阳吗?在哪儿能找到它?在太阳下有什么感觉呢?
⑸引导幼儿一起说说"太阳是红红的、圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的"。
5、让幼儿(根据设计的场景)带头饰分角色讲故事。
【教学反思】
这堂活动设计从幼儿的生活实际出发,围绕小兔子找太阳这条线索,趣味性浓,是幼儿喜欢的。在引导幼儿学习讨论中,运用简笔画的方式来帮助幼儿记忆理解故事,用丰富的学习方式克服幼儿注意力易分散的缺点,使幼儿始终保持兴趣于故事,通过拓展性的谈话,发散幼儿思维,再次回归生活,观察归纳概括,在现实物品中找特征。
小口罩大作用小班教案2
活动目标:
1.通过绘本来了解口罩的用处,知道出门戴口罩的重要性
2.借助视频和步骤图能够学习正确佩戴口罩的方法和注意事项
上海夜生活论坛3.愿意戴上口罩保护自己的健康安全,学习保护自己的各种方法,确立正确的防护意识
4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
1.绘本:《带上小口罩》及其录音
2.学习正确戴口罩的方法的步骤图
活动过程:
1.和孩子一起共同亲子阅读绘本《带上小口罩》
上海夜生活论坛2.读完绘本之后和孩子一起讨论的话题:
上海夜生活论坛(1)宝贝你戴口罩你有什么样的感受?你了解的戴口罩的好处有哪些?
(2)请小朋友能够用绘画的方式来表达表现自己感受和想法。
上海夜生活论坛小朋友们的作品展示:
上海夜生活论坛3.学习《如何正确戴口罩》
(1)看步骤图了解如何正确戴口罩
(2)尝试自己戴口罩,录制我会戴口罩的介绍视频
(3)小朋友学习的过程:
延伸活动:
1.阅读绘本《怪兽的口罩》
上海夜生活论坛2.亲子制作:《我的创意口罩》
活动目标:
1.能够尝试利用各种材料与家长亲子共同制作一种类型的口罩
上海夜生活论坛2.体验与家长共同合作制作口罩的乐趣,通过制作口罩喜欢戴口罩
活动资源:
1.各种自制口罩类型口罩的过程图片
2.亲子制口罩(布艺、创意、实用类型)制作视频
活动建议:
1.请家长和孩子可以利用家中各种材料制作出不同类型的口罩,可以是创意类型的口罩也可以是实用类型的口罩(形式不限)。
上海夜生活论坛2.让孩子能够积极的参与到制作的过程中,并能尝试将自己制作的过程分享介绍给其他的小朋友。
小口罩大作用小班教案3
活动目标
1、初步了解口罩的作用。
上海夜生活论坛2、掌握正确的口罩佩戴方法。
3、进一步增强自我保护意识,积极参与活动。
活动准备
上海夜生活论坛1、验准备幼儿已认识口罩的样子,知道近期外出要戴口罩。
上海夜生活论坛2、物质准备口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图
活动过程
一、问题导入,引出主题
师:小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀?那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨,还有小朋友们和以前有什么不同吗?
师总结:假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩,出去的时候还要戴上口罩,大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。
引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。
师:可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿讨论)
师:因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西,这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里,然后在小朋友的身体里捣乱,使小朋友们咳嗽、发烧,感觉非常不舒服,这样,小朋友们就生病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴,可恶的病毒才被挡在外面。
二、通过小游戏,了解口罩的作用
1、引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。
师:小朋友,你们觉得口罩能挡住病毒吗?
2、通过小游戏,证明口罩能够挡住病毒。
①幼儿不戴口罩,教师向幼儿喷水,感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。
师:有的时候,病毒会藏在我们的口水里,当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时,就会把口水喷出来。现在老师用喷壶代替口水,看看哪个小朋友“中招”。
②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩,再次向幼儿喷水。
注意教师向幼儿喷水时,可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态,仅仅口腔送气即可,一定注意避免唾沫飞出!
③师:小朋友们带上口罩后,你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀?我们在摘口罩的时候,我们的小手也不能碰口罩的外侧,不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。
④师总结上海夜生活论坛:看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩,盖住嘴巴和鼻子,这样病毒才不会钻进来哟!
三、初步掌握口罩的正确带法
上海夜生活论坛教师讲述并示范正确洗手的方法。
上海夜生活论坛①辨上下、辨内外。
②上缘贴紧鼻梁,下缘贴近下巴。
③挂耳固定。
上海夜生活论坛④固定鼻梁处,下缘包裹下巴。
⑤按压鼻夹,贴合面部。
上海夜生活论坛⑥脱口罩时,捏住带子,轻轻脱下。之后丢进垃圾桶,洗手。
上海夜生活论坛教师念儿歌,并加上相应动作,请幼儿模仿。
上海夜生活论坛洗洗手,取口罩,
上海夜生活论坛出门前要戴口罩。
上海夜生活论坛小绳子挂在耳朵上,
上海夜生活论坛大棉布盖住鼻和口。
上海夜生活论坛再按按我的小鼻子,
拉一拉我的小下巴。
戴上口罩都安全,
上海夜生活论坛病毒全部挡住了。
教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。
注意活动结束后,提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶,并在老师的指导下认真洗手。
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