(1)、独立思考，并把自己的想法写在本上。
(2)、展示学生的想法：
方法一： 把12拆成6乘2的形式进行口算，转化成两位数乘一位数的连乘计算。
方法二： 把12拆成10和2，再进行口算。
方法三：把14、12都拆成整十数和一位数，进行口算。
3、出示P32表格，引导学生理解。
上海夜生活论坛 (1) 这个表格你能看懂吗?说一说。
(2) 小组讨论交流：表格中的数据是怎么得到的?
上海夜生活论坛 (3)能看出表格中的数与点子图及算式之间的联系吗?在学生充分交流自己的想法后，教师要做归纳与指导。
4、完成算一算：
(1)用自己喜欢的方法进行计算。
上海夜生活论坛 (2)指名汇报学生的想法。
三、巩固应用
上海夜生活论坛 1、 完成练一练第2题。
上海夜生活论坛 2、 完成练一练第3题：选择自己喜欢的算法计算，在小组内交流、反馈计算的结果。
上海夜生活论坛 3、 完成练一练第1、4题：鼓励学生独立地解决问题，提倡算法多样化。
四、课后作业
完成练一练第5题。
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