2023年多位数乘一位数教案实用(合集6篇)
上海夜生活论坛作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗。下面是小编为大家整理的2023年多位数乘一位数教案实用(合集6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2023年多位数乘一位数教案实用1
教学内容：课本p80第2题第4题
补充练习
教学要求：
i能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。
上海夜生活论坛2．通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。
教学过程：
一、知识铺垫：
上海夜生活论坛一个因数是一位数的乘法法则。
二、练习设计：
1．听算：(只写得数)
上海夜生活论坛50072143203100094302
上海夜生活论坛2．找出下面各题的错误，并改正
1355=5252696=656442735=8456
上海夜生活论坛3．计算下面各题。
上海夜生活论坛(1)5乘173是多少？(2)4个2531是多少？(3)23的2倍是多少？
4．课本p80第2、3题。其中
5．第4题可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。
6．做好练习的订正工作。
上海夜生活论坛三、作业：
1、34548967983695
教学反思：
2023年多位数乘一位数教案实用2
教学内容：教科书p6869，练习十五1、2、3题。
上海夜生活论坛教学目标：1、使学生掌握一位数乘整十。整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算。
上海夜生活论坛2、使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法。
上海夜生活论坛教学难点：理解一位数乘整十数的口算法。
教学过程：
一、复习。
上海夜生活论坛①6个十是多少？②8个百是多少？②40是几个十？
上海夜生活论坛10个十是多少？10个百十多少？1200是几个十？
上海夜生活论坛12个10是多少？12个百是多少？800是几个百？
上海夜生活论坛二、探究新知。
1、示情境图，创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。
上海夜生活论坛2、出示例1，进行教学。
⑴、出示情境图1。
坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？
师：有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？
上海夜生活论坛①、学生独立思考。
上海夜生活论坛②、自由汇报。
生1：9个2的和是18，再加上一个2是20。
上海夜生活论坛生2：10个2相加是20。
上海夜生活论坛生3：也可以把210看成2个10。
。。。。。。
③、教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。
29﹦18（元）
210﹦20（元）
答：9人要18元。10人要20元。
⑵、出示情境图2。
坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？
①师：这个问题，小精灵问同学们会做吗？，你是怎样想的？同桌互相讨论并计算。
上海夜生活论坛②学生汇报，上台板演，学生评议。
三、巩固练习。
1、完成教科书p69做一做先让学生独立计算，然后同桌订正答案。通过订正答案的过程，让学生说一说你是怎样计算的。有什么发现？
上海夜生活论坛2、完成练习十五中的第一题口算，学生独立完成。
上海夜生活论坛3、练习十五的第2、3题，分小组讨论完成，汇报。
四、课堂小结。
1、这节课我们学到了什么？
上海夜生活论坛2、这节课你有什么感受和体会？
教学反思：
2023年多位数乘一位数教案实用3
上海夜生活论坛教科书p76例2，练习十七的第1、2、3题。
1、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。
上海夜生活论坛2、培养学生观察和思维能力。
上海夜生活论坛1、学生观察情境图。
上海夜生活论坛⑴、这幅图是在什么地方？
⑵、在小组里说说自己观察到的内容。
2、教学p26中的例2。
上海夜生活论坛师：这道题应该怎样算？你有什么新的发现？
上海夜生活论坛⑴、将图中提供的信息用文字表达出来。
上海夜生活论坛书店有许多书，连环画每套18本，王老师买了3套，一共是多少本？
⑵、出示小精灵的问话：你能算出王老师买了多少本连环画吗？
上海夜生活论坛⑶、学生独立完成，把自己的算法说给同组的同学听。
⑷、各组代表汇报本组的各种算法，并说说本组的新发现。
⑸、教师将小组的汇报板演到黑板上。
18x3＝54（本）
答：王老师一共买了54本。
学生在练习上完成做一做的三题，教师巡视了解情况。
1、练习十七题第1题，学生独立完成后，同桌互相检查。
2、练习十七题第2题，学生独立完成后，同桌说说为什么用乘法计算。
上海夜生活论坛3、练习十七题第3、4题，学生独立完成后，小组交流，说说你是怎样想的，又是怎样做的。
1、这节课你学到了什么？你还有什么想说的。
2、教师小结（略）
教学反思：
2023年多位数乘一位数教案实用4
上海夜生活论坛一位数乘多位数的笔算乘法。
1、和复习笔算乘法。
2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。
上海夜生活论坛1．做和复习中的第1题。
上海夜生活论坛指名不同的学生读出每个算式，并说出得数．
2．做第2题；
先让学生说一说笔算乘法的计算法则，再说一说哪些地方最容易出错。
让学生口算下面各题．
20×450×314×21000x×56×30
上海夜生活论坛×4500×3140×2800×6320×3
上海夜生活论坛让学生竖着口算每一组题目．然后让学生说一说每一种口算乘法应该怎样算．接着让生口算第3题。
上海夜生活论坛1．做和复习中的第4题．先让学生独立做一做，然后集体订正．订正时，指名让学生说一说是怎样想的．
2．做和复习中的第5题．
先让学生自己做，订正时，让学生根据竖式说得数是怎么样算的。
上海夜生活论坛3．做练习七中的第1题．
让学生独立列式计算，教师行间巡视，个别指导．然后集体订正．
4．做练习七中的第2题．
上海夜生活论坛让学生用竖式计算，并把得数写在教科书上。
教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数，把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思．然后说一个14以内的数并宣布游戏开始，让全班学生一起。
2023年多位数乘一位数教案实用5
教学内容：一位数乘多位数的笔算乘法。
教学目标：
上海夜生活论坛1、整理和复习笔算乘法。
2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。
教学过程：
一、整理和复习笔算乘法
上海夜生活论坛1．做整理和复习中的第1题。
指名不同的学生读出每个算式，并说出得数．
2．做第2题；
先让学生说一说笔算乘法的计算法则，再说一说哪些地方最容易出错。
二、整理和复习口算乘法
让学生口算下面各题．
上海夜生活论坛2045031421000x5630
20045003140280063203
让学生竖着口算每一组题目．然后让学生说一说每一种口算乘法应该怎样算．接着让生口算第3题。
上海夜生活论坛三、课堂练习
上海夜生活论坛1．做整理和复习中的第4题．先让学生独立做一做，然后集体订正．订正时，指名让学生说一说是怎样想的．
上海夜生活论坛2．做整理和复习中的第5题．
先让学生自己做，订正时，让学生根据竖式说得数是怎么样算的。
上海夜生活论坛3．做练习七中的第1题．
让学生独立列式计算，教师行间巡视，个别指导．然后集体订正．
上海夜生活论坛4．做练习七中的第2题．
上海夜生活论坛让学生用竖式计算，并把得数写在教科书上。
四、数学游戏
上海夜生活论坛教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数，把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思．然后说一个14以内的数并宣布游戏开始，让全班学生一起。
2023年多位数乘一位数教案实用6
《多位数乘一位数》是人民教育出版社小学数学三年级上册第六单元第60页的知识。是笔算多位数乘一位数的第一课（不进位乘法），是本册的重点内容。经过前面的学习，学生已经认识了乘法的算理；熟练掌握了口算乘法。本节课的教学安排既是对前面知识的巩固和熟练，也是学生进一步学习多位数乘一位数的进位乘法的基础。
上海夜生活论坛根据教学内容、综合教材编排特点和学生的实际情况我确定如下教学目标：
上海夜生活论坛1、通过本课的师生共同探究，学生会用笔算乘法（不进位乘法）进行计算，并会把该方法运用于更多位数的乘法。
2、学生在探究过程中，通过自主观察、引导演示，动手操作，体会自主探究问题，获取知识，获得自主体验知识带来的乐趣，体验数学学习中的成功感。
上海夜生活论坛3、学生通过小组合作，讨论交流，情景再现，动手操作等活动，体验与人合作的乐趣，培养与人沟通交流合作能力。
教学重点：理解列竖式计算多位数乘一位数的算法算理，会用多位数乘一位数的方法进行计算。
教学难点：熟练地计算多位数乘一位数。
多媒体课件、情境图、学生分组
（一）创设情景，激趣导入
上海夜生活论坛1、课件出示美术课画图情景图
教师：同学们你们喜欢在美术课上绘画吗？
学生：喜欢。
上海夜生活论坛教师：三位小朋友们正在做手工，大家看看，小明、小敏、小丽正在做贺卡呢，大家看看他们做卡片时都用到些什么？
学生：彩笔，纸板，铅笔。
教师：对，大家观察得很仔细，大家看了之后可以提出什么数学问题？
2、学生会带，教师选择性板书：一共有多少支彩笔？
（二）、合作探究
1、解决问题
教师：小精灵呀和大家一样，也是想知道桌子上一共有几支彩笔，大家一起来解决这个问题吧。（教师再约学生一起分析情景图，图中一共有三盒彩笔，每盒有12支彩笔。）大家知道了这些，要怎样列式呢？分小组讨论。
学生1：12+12+12=36，每盒彩笔12支，一共有三盒，就是三个12相加。
学生2：123=36，因为12=10+2所以123=103+23=36
上海夜生活论坛学生3：123=36，因为12=9+3，所以123=93+33=36
教师：大家真了不起，想起这么多的方法，真是人多力量大，一下子就把小精灵和大家想知道的问题解决了。除了以上方法大家还有更简单的方法吗？以前大家学过列竖式使加法变得更简单，那么乘法可不可以用列竖式的方法使计算更简便？
引导学生讨论研究笔算乘法这个问题。
上海夜生活论坛教师：用竖式计算加法是用怎么列呢？谁来说说。
学生回顾：加数加上加数，相同数位对齐，从个位加起。
2、总结乘法的竖式计算
教师：在乘法中，规定两个相乘的数叫因数，和加法竖式一样，因数乘以因数，相同数位对齐（教师列出乘法竖式，边列边讲解）。那具体要怎样计算呢？大家分组讨论。让学生到黑板上板书。
学生1：先把个位上的2和3相乘得6，把6写在个位，再用十位上的1和3相乘得3，表示3个十，把3写在十位上。
上海夜生活论坛学生2：先用十位上的1和3相乘得30，把3写在十位上，再用个位上的2和3相乘得6，把6写在个位上。
教师：大家的想法呢，统一起来就133=30，23=6，30+6=36，和刚才开始时的第二种方法是一样的，只是现在用竖式表示。
3、多媒体课件直观演示乘法竖式计算过程
4、小结
大家来说说今天学到什么？
学生：多位数乘一位数，把这个数每一位上的数分别乘这个一位数。
（三）、巩固提高
学生在黑板演示教材60页做一做第一第二题，集体纠错。
（四）、回顾总结
上海夜生活论坛1、今天你学到了什么？
2、你今天的表现怎么样？你觉得同组中组员的表现怎么样？
上海夜生活论坛3、对全班学生给予表扬。
2023年多位数乘一位数教案实用(合集6篇)相关文章：
2023年多位数乘一位数教案实用(合集6篇)
